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“兒童與公益”專題

2013-06-05 來源 :北京師范大學社會發(fā)展與公共政策學院??作者 :

　　六一調(diào)查報告

　　北京市小學生公益實踐調(diào)查報告——基于海淀區(qū)36所小學的調(diào)查數(shù)據(jù)

　　北京師范大學社會發(fā)展與公共政策學院公益教育研究團隊于2010年9月份-2010年12月份對北京市11所小學的學校領(lǐng)導、一線教師以及部分學生就公益活動的開展現(xiàn)狀、參與現(xiàn)狀以及存在的障礙和困難等進行了預調(diào)研。在此基礎(chǔ)上，我們于2011年5-6月份對北京市海淀區(qū)116所小學中隨機抽取的36所小學進行了問卷調(diào)查。（查看全文）

　　小學公益教育課程助推北京雷鋒小學學雷鋒教育

　　2012年北京雷鋒小學與北京師范大學社會發(fā)展與公共政策學院中國公益教育研究所聯(lián)合研究和實驗小學公益教育課程。小學公益教育課程突出學生自主學習，明確了學雷鋒教育的核心方法。小學公益教育課程重在知識見之于學生的服務行動，拓寬了學雷鋒教育的途徑。（查看全文）

　　小學公益教育促進學生品德形成

　　公益課程促進了教師教學水平的發(fā)展

　　小學公益教育課程促進學生責任感的發(fā)展

　　公益活動對學生的情感、態(tài)度和價值觀的發(fā)展影響

　　家長在小學公益教育課程實施中的作用

　　公益教育助學生快樂成長

　　學生在社區(qū)公益活動中的行為變化

　　小學公益教育課程對學生日常行為的影響

　　在公益活動中學生的探究能力大大提高

　　小學公益活動離不開家長們的支持

　　小學公益教育在行動

　　講好小學公益教育課程教師要先熱衷于公益

　　開發(fā)和試驗小學公益教育課程，彰顯我校辦學特色

　　生命價值教育理念下的公益教育

　　讓學生從身邊的事情做起，感受公益教育之美　　

    北京雷鋒小學是北京市唯一一所以雷鋒名字命名的小學，校名本身就是學校獨有的教育資源，在雷鋒身上所表現(xiàn)出來的——積極進取、樂于助人、不斷通過自身努力實現(xiàn)人生目標的向上向善向美的品德，就是我們今天要大力倡導需要在學生用心培育的的公民素養(yǎng)。（查看全文）

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