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一個個從田間地頭走出的創(chuàng)業(yè)者,帶著培訓所學、資源所賦,在鄉(xiāng)土大地上書寫著產業(yè)振興、聯(lián)農帶農的鮮活故事。而蒙頂山學院的創(chuàng)新培養(yǎng)模式、啟明創(chuàng)投的跨界賦能路徑,更勾勒出社會力量深度參與鄉(xiāng)村振興的可行范式。 ■ 本報記者 李慶 2025年12月10日,在北京舉辦的2025全球減貧伙伴研討會上,第六屆全球減貧案例征集活動最佳減貧案例名單正式揭曉,“啟明創(chuàng)投·鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)者支持計劃”入選。這份肯定不僅是對該項目四年深耕鄉(xiāng)村振興實踐的高度認可,更意味著中國鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)新路徑將通過南南合作減貧知識分享網站,走向世界舞臺。 2021年年底,啟明創(chuàng)投攜手中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(以下簡稱“基金會”),以1億元捐贈為起點發(fā)起該計劃,其中5000萬元定向賦能四川蒙頂山合作社發(fā)展培訓學院(以下簡稱“蒙頂山學院”),聚焦鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者培育這一核心命題,依托專業(yè)培養(yǎng)體系為鄉(xiāng)村振興注入鮮活動能。 截至2025年12月,項目已投入4000萬元,支持951名鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者,惠及15個省(自治區(qū))的178個縣(市、區(qū))。四年間,項目累計開展4期點位實訓、4場種子資金評選,重點支持40位優(yōu)秀學員落地產業(yè)項目。一個個從田間地頭走出的創(chuàng)業(yè)者,帶著培訓所學、資源所賦,在鄉(xiāng)土大地上書寫著產業(yè)振興、聯(lián)農帶農的鮮活故事。而蒙頂山學院的創(chuàng)新培養(yǎng)模式、啟明創(chuàng)投的跨界賦能路徑,更勾勒出社會力量深度參與鄉(xiāng)村振興的可行范式。 從迷茫摸索到篤定前行 賦能鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者破局成長 鄉(xiāng)村振興的根基在產業(yè),產業(yè)發(fā)展的關鍵在帶頭人。在“啟明創(chuàng)投·鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)者支持計劃”的培育名單中,付原野與夏天的成長軌跡,正是萬千鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者破局前行的縮影。 河北省灤平縣鄧廠村股份經濟合作社理事長付原野,與合作社的緣分始于2019年。鄧廠村坐擁豐富的山杏資源,毗鄰北京的區(qū)位優(yōu)勢本是天然發(fā)展紅利,但“村居+合作社+農戶”的模式剛起步,就陷入了“不懂管理、不會運營”的困境。“創(chuàng)辦前完全不懂合作社,以為把農戶聚到一起就行,連開發(fā)票要配套合同、財務要規(guī)范建賬這些基礎常識都不知道。”付原野坦言,合作社以集體凈資產量化方式出資,承包大片荒山發(fā)展山杏產業(yè),可粗放的管理模式讓產業(yè)發(fā)展步履維艱。 2025年,付原野帶著困惑加入“啟明創(chuàng)投·鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)者支持計劃”,蒙頂山學院優(yōu)化后的課程體系,成了他解開難題的“金鑰匙”。新增的組織治理課程,手把手教會他搭建規(guī)范的財務體系與管理框架;產業(yè)聯(lián)合社案例分析,則讓他打開了“抱團發(fā)展”的新思路。培訓最核心的收獲,是讓他從“閉門造車”的思維里走了出來,懂得了團隊協(xié)作、品牌包裝與市場對接的重要性。 點位實訓的經歷,更讓付原野直觀感受到專業(yè)運營與市場標準的差距。走進盒馬生鮮、叮咚買菜的倉儲與供應鏈體系,整齊的包裝、嚴格的品控、高效的配送流程,讓他深受震撼?!拔覀兊纳叫悠焚|好,可就是沒有標準化包裝,沒有穩(wěn)定的配送渠道。”付原野此次申報種子資金,核心是建設冷庫與完善宣傳推廣?!罢渲橛托映叵轮荒艽媸畮滋?,有了冷庫就能延長儲存期,有更多時間對接市場;把宣傳做起來,讓更多人知道我們的好果子,才能讓農戶真正增收?!?br> 與付原野的“資源盤活”之路不同,2020年,響應鄉(xiāng)村振興號召的夏天,帶著一群返鄉(xiāng)的建筑同行投身農業(yè),憑借機械領域的優(yōu)勢做起農事服務,并于2022年牽頭成立通江山丘智種農業(yè)服務專業(yè)合作社?!按蠹叶际歉憬ㄖ錾?,不懂農業(yè)合作社的運營規(guī)范,管理制度混亂,人才也跟不上大田種植的需求,資金周轉也面臨壓力?!?br> 加入“啟明創(chuàng)投·鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)者支持計劃”后,蒙頂山學院的課程為夏天的合作社發(fā)展按下了“加速鍵”。財務合規(guī)管理課程,讓他意識到規(guī)范財務對合作社長遠發(fā)展的重要性,回來后便優(yōu)化了財務制度;組織治理與聯(lián)合社案例課程,讓他堅定了組建聯(lián)合社的決心?!奥?lián)合社的優(yōu)勢太明顯了,資源整合后能降低購進成本,統(tǒng)一品牌后能提升接單能力,還能把分散的農事服務主體擰成一股繩。”夏天說,培訓歸來他第一時間行動,將合作社的日常事務交給得力骨干,自己則專注于整合資源,目前已對接六家同類型農事服務主體,準備組建聯(lián)合社。 通過點位實訓,夏天收獲的不僅是眼界,更是經營理念的革新。叮咚買菜“一寸長一公里深”的理念,讓他明白農事服務也需精準發(fā)力、做細做實;盒馬與生態(tài)農場“定量定產、產銷對接”的模式,讓他看到了農業(yè)產業(yè)與市場精準銜接的路徑?!耙郧坝X得農村留不住人,現在明白,只要有穩(wěn)定的收入、完善的保障,年輕人也愿意扎根鄉(xiāng)村。”夏天介紹,他的合作社正聚焦丘陵山區(qū)耕作難題,計劃三年內推出無人機等農機產品,同時打造“巴山農機”品牌,輻射川東北區(qū)域。 以培訓+服務破局打造鄉(xiāng)村人才培育的“火箭載體” 作為“啟明創(chuàng)投·鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)者支持計劃”的核心執(zhí)行載體,蒙頂山學院自2021年成立以來,深耕鄉(xiāng)村人才培育領域。截至2025年12月,學院已累計培養(yǎng)5691名合作社理事長,帶動全國數千村莊、數百萬小農戶抱團發(fā)展,其探索的人才培育模式,成為破解鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者“能力不足、資源短缺、落地困難”痛點的關鍵路徑。 蒙頂山學院執(zhí)行院長王光遠,有著多年鄉(xiāng)村發(fā)展領域的深耕經驗。談及學院的培養(yǎng)模式,王光遠直言,從最初的“課堂培訓+點位實訓+種子資金+市場扶持”四位一體,到如今凝練為“公益性培訓+市場化服務”的核心體系,本質上是貼合鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者需求與學院發(fā)展實際的精準迭代,“我們希望能夠成為靠譜的火箭,要做的就是找到全國靠譜的合作社理事長與鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者,把他們送入可持續(xù)發(fā)展的軌道,而后功成身退?!?br> 為何聚焦合作社這一組織載體?王光遠給出了清晰的答案:在農業(yè)產業(yè)鏈的價值分配中,農民要想更加公平高效地分享價值,唯一的路徑便是提高組織化程度。合作社從內在基因與運行機制上,更能兼顧聯(lián)農帶農與共同富裕的目標,是小農戶與現代農業(yè)有機銜接的最優(yōu)載體?!昂献魃缫活^連著農民,自帶公益屬性;一頭連著市場,需要高效運營,這就決定了對其帶頭人的培育,既要懂公益邏輯,也要懂市場經營?!?br> 基于這一認知,蒙頂山學院的“培訓+服務”模式,精準切中了鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者的核心需求。培訓的核心價值是“選人”,更是為創(chuàng)業(yè)者打開視野、搭建認知框架。2025年學院對課程體系的優(yōu)化,正是基于學員需求與人才培養(yǎng)目標的雙向考量。政策理念課新增了1949年以來中國三農及合作社發(fā)展的完整歷程;組織治理課程從單一的法律條款解讀,升級為“合作社質量體檢+現場案例解讀+財稅法實操”的組合課程;新增的產業(yè)聯(lián)合社案例分析課程,則緊扣當下合作社“提質擴面”的需求?!昂芏鄬W員之前不知道自己的合作社屬于哪種類型、該往哪個方向走,課程里的評估體系能讓他們對號入座,少走很多彎路?!蓖豕膺h說。 服務的核心則是“賦能”,為創(chuàng)業(yè)者對接全產業(yè)鏈資源,解決落地難題。點位實訓正是資源對接的重要抓手。組織學員走進叮咚買菜、盒馬生鮮等頭部企業(yè),不僅是為了開闊眼界,更是為了搭建鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者與市場前沿的橋梁?!罢G闆r下,鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者很難見到盒馬、叮咚買菜的高管,而通過學院的平臺,我們能為他們創(chuàng)造這樣的機會,至少我們給了他們敲門磚。”王光遠介紹,目前學院正積極推進與頭部涉農企業(yè)深度合作,計劃打造“盒馬村”等合作模式。 種子資金的發(fā)放與跟蹤,更是學院“精準賦能”的體現。截至2025年,該計劃已開展4場種子資金評選,25萬元的單筆支持雖不算巨額,卻能為創(chuàng)業(yè)者提供關鍵的“啟動動能”。為確保資金用在實處,學院建立了全流程跟蹤機制。同時,2025年起學院進一步優(yōu)化資金使用邏輯,引入陪跑機制、撬動政府配套資金,讓25萬元的種子資金發(fā)揮“四兩撥千斤”的杠桿效應。 2025年,學院研發(fā)的“合作社發(fā)展質量綜合評估指標體系(2025年版)”,讓人才培育與合作社評估有了“硬標準”。這套體系歷經多年打磨,經四川6縣180家合作社試點評估,目前已獲多地農業(yè)農村主管部門關注和認可。在王光遠看來,這套體系的核心價值在于“精準識別”,既用于學員選拔前置評估,也為課程優(yōu)化提供依據,更能長期監(jiān)測合作社發(fā)展變化。 面向未來,蒙頂山學院的目標清晰而宏大——培育“獨角獸”產業(yè)聯(lián)合體。王光遠給“獨角獸合作社”劃定了明確標準:成員股東不低于200人、成員原始股現金出資不低于200萬元、年綜合產值破1億元、年度股權分紅超100萬元。學院計劃到2030年培育50家這樣的標桿,屆時將推動它們在更高層次進行聯(lián)合合作,通過抱團合作組織及聯(lián)農帶農機制,探索小農戶在與大市場有機銜接中實現共同富裕的路徑。 以公益為基跨界賦能 探索社會力量參與新路徑 作為一家深耕科技與醫(yī)療領域的創(chuàng)投機構,啟明創(chuàng)投為何會將目光投向鄉(xiāng)村振興?啟明創(chuàng)投中國區(qū)首席運營官張毅的回答,道出了這家創(chuàng)投機構的責任與擔當:“鄉(xiāng)村振興是國家戰(zhàn)略,也是極具潛力的發(fā)展賽道,我們不僅要投入資金,更要發(fā)揮創(chuàng)投機構的資源整合優(yōu)勢,用創(chuàng)新的方式鏈接公益與商業(yè),讓社會力量的參與更可持續(xù)、更有成效。” 2021年年底,啟明創(chuàng)投攜手中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會發(fā)起“鄉(xiāng)村振興創(chuàng)業(yè)者支持計劃”,首期捐贈1億元,其中5000萬元定向支持蒙頂山學院。彼時,雙方便明確了核心目標——不是簡單的公益捐贈,更要發(fā)揮雙方優(yōu)勢,打造“企業(yè)+慈善組織+學院”的三方協(xié)同模式。張毅坦言,啟明創(chuàng)投的核心優(yōu)勢在于投融資管理、資源整合與創(chuàng)新孵化能力,而中國鄉(xiāng)村發(fā)展基金會深耕鄉(xiāng)村30年,有著成熟的項目經驗與風險管理機制,蒙頂山學院則是專業(yè)的人才培育載體,三者結合才能實現“1+1+1>3”的效果。 四年深耕,該計劃交出了亮眼的成績單。在張毅看來,項目之所以能達到預期效果,核心在于“精準賦能”與“資源聯(lián)動”。啟明創(chuàng)投不僅投入資金,更將自身的生態(tài)資源開放——創(chuàng)始主管合伙人鄺子平親自為學員授課,分享初創(chuàng)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃經驗;張毅帶隊對接盒馬、叮咚買菜等被投企業(yè)或合作企業(yè),為學員搭建市場對接橋梁;2024年春節(jié),更是聯(lián)合基金會開展公益直播,為學員合作社的產品拓寬銷售渠道。“我們希望給鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者的,不僅是資金上的支持,更是視野上的開闊與資源上的鏈接。” 談及公益支持與商業(yè)投資的邊界與銜接,張毅有著清晰的認知。啟明創(chuàng)投的核心投資領域聚焦科技與醫(yī)療,雖不直接投資農業(yè)生產類項目,但會推動被投企業(yè)以自身優(yōu)勢賦能鄉(xiāng)村振興,比如支持AI技術在農業(yè)領域的應用;同時,積極搭建公益與商業(yè)的轉化橋梁,讓公益階段培育的優(yōu)質項目,在具備市場潛力后,對接合適的商業(yè)資本。 在張毅看來,社會力量參與鄉(xiāng)村振興目前仍面臨三大核心挑戰(zhàn):一是資源匹配精準度不足;二是難以實現“授人以漁”的長效賦能;三是缺乏客觀科學的評估標準。而啟明創(chuàng)投的探索,正是圍繞這三大挑戰(zhàn)展開破局——通過與基金會、學院的深度合作,解決資源精準匹配問題;通過全鏈條培育,實現長效賦能;通過支持蒙頂山學院研發(fā)合作社評估體系,讓資源投放更精準。 談及項目的未來規(guī)劃,張毅表示,中短期將聚焦兩大核心目標:一是協(xié)助蒙頂山學院完善合作社評估體系,讓人才培育與項目篩選更精準;二是持續(xù)優(yōu)化三方協(xié)同模式,讓“企業(yè)+慈善組織+學院”的合作可復制、可推廣。長遠來看,他更希望這套模式能夠“出?!?,通過南南合作等渠道,將中國鄉(xiāng)村振興的人才培育經驗,分享給更多欠發(fā)達國家和地區(qū)。“我們期待有一天,能從這些培育的鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者中,走出真正具有標桿意義的龍頭企業(yè),這是我們的初心,也是我們的長期期待?!?!--/enpcontent--> |